La idea en este ejercicio es realizar una serie de cajas de acrílico blanco, que por dentro tengan un circuito electrónico que detecte el sonido en el ambiente y que dependiendo de la intensidad del sonido que detecte, este activara un led, esto con la intención de hacer una especie de metáfora de la frase "La materia ni se crea ni se destruye, sólo se transforma" Sacada de la ley de la conservación de la materia, escrita por Antoine Lavoisier en 1785, que es una de las leyes fundamentales de la ciencia. En este caso, cambiar la energia que se genera del sonido por luz.
Aquí más información al respecto de la ley de conservación de la materia:
Para poder realizar un cubo de bombillas, lo primero es realizar uno de leds y así saber como se construye para que el siguiente resulte más fácil, así que aquí esta el cubo que realice para familiarizarme con el circuito.
aquí una foto del circuito y un video de como quedo todo.
Existe un circuito electrónico muy bonito llamado cubo de leds, el cual tiene como objetivo principal generar imágenes en 3D, esto aprovechándose de la velocidad en la que nuestro ojo capta la luz.
Los leds funcionan de manera intermitente esto quiere decir que prenden y apagan a una velocidad muy rápida que es imperceptible al ojo humano y a nosotros nos dan la sensación de estar encendidos todo el tiempo. Utilizando este efecto visual, el cubo de leds enciende cierta cantidad de leds para formar figuras que vistas en conjunto nos dan la impresion de ser un objeto tridimensional.
Para encender cada led de manera independiente, el cubo se divide en columnas (verticales) y planos (horizontales), por ejemplo, si tenemos un cubo de 27 leds (3x3X3) tendríamos 3 planos con 9 focos cada uno y 9 columnas con 3 focos por cada columna,asignándole un nombre a cada plano y columna (ej. plano 1, 2, 3 y columna 1, 2, 3...etc) a partir de tener este esquema se le ordena mediante el uso de programas de computadoras (arduino, por mencionar alguno, existen muchos más) que manden corriente eléctrica a el plano 2 y a la columna 3 y se encendería el led que se encuentre en esa ubicación, así se controla la cantidad de leds que se desea encender. (esta explicación es a grandes rasgos y lo más sencilla posible).
Una vez entendido como funciona este circuito, la idea es retomarlo, pero en lugar de usar leds, utilizar bombillas y así detonar reflexiones en torno a el tiempo de vida de los aparatos electricos, de los cambios en el tipo de luz, su contexto y las sensaciones que produce el tipo de iluminación de cada componente.
Las bombillas a utilizar son las que hace no mucho tiempo podíamos encontrar dentro de las lamparas de mano (pequeños foquitos incandescentes) que a diferencia de los leds no tienen polaridad. Esto implica un grado de incertidumbre dentro del proyecto ya que no se sabe como reaccionen las bombillas dentro del circuito.
imagen de la primer prueba del cubo de bombillas. en este caso es un cubo de 3x3x3 (27 focos)
Uno de los artista que me ha servido como gran referente para acercarme a el tema de la luz es Julio Le Parc, artista Argentino nacido en 1928.
Aquí una muestra de su trabajo.
Durante el desarrollo del proyecto, publicare imágenes, notas, resúmenes, comentarios, frases, etc. sacado de libros, paginas de Internet y de donde se pueda. Todas estas anotaciones son resúmenes de las anotaciones que realizo en una libreta, siendo así una especie de resumen del resumen. Esto con la intención de ayudar a esclarecer conceptos e ideas para realizar el proyecto de una forma más clara.
Jose Ma. Yturralde
La contradictoria no existencia de lo que llamamos LUZ, pero sí entendida como liberación del concepto que surge de la globalidad universal de ese "todo"
podríamos pues, lejanamente, entrever la noción de materia, espacio, tiempo y energía en ese un todo.
Ma. José Martínez de Pisón
Luz y no luz.
preámbulo a los proyectos de laboratorio.
la luz en sí cuestiona el propio principio de visualidad, necesidad básica cuyo conocimiento recae en una cadena de disciplinas entrelazadas: física (óptica) [geometría]- arte (percepción) psicología-filosofía (estética) teología, campos que desde un punto u otro sondean el problema de la comprensión de la realidad.
La luz es el elemento constructivo del mundo visible y sin ella lo único que vemos ante nosotros es la propia oscuridad, un cambio en la distribución de luces y sombras modifica la forma que vemos del espacio, aproximando unas partes y alejando otras, alternando la realidad ante nuestros ojos.
