Luz y movimiento

Luz y movimiento

La luz es la unidad de medida máxima dentro de la ciencia, después de ella, todo es incierto. Ver el movimiento real de la luz a simple vista es imposible, pero nuestra visión nos puede engañar y darnos la sensación de que la luz tiene cierto movimiento. Es lo que sucede dentro de estas piezas, la luz da la sensación de estarse moviendo dentro de un circuito, como si estuviese encerrada. Pero lo que vemos es solamente un engaño, ya que la luz en realidad no se esta moviendo, es simplemente una serie de leds que van encendiendo, uno de tras de otro, dando como resultado un aparente movimiento. A la par del movimiento de la luz, se encuentra el de la sombra, resultado del mismo efecto dado por los leds.
Estas piezas tiene como finalidad generar un espectáculo visual, donde se pone en juego la relación entre:
•estático-cinético
•luz-sombra
•tangible-intangible
De ésta manera sumergirnos en un entorno real e imaginario, a partir del uso de la luz como puente entre uno y otro.

La serie consta de 3 piezas, aquí los vídeos de cada una.

Sobre el proyecto

SOBRE EL PROYECTO 

Este proyecto surge de la inquietud provocada por la observación  de nuestro entorno, del espacio, del tiempo, en consecuencia: del universo. Dentro de estos conceptos surge una constante: la luz.

En trabajos anteriores la luz fue utilizada solo como medio para resaltar las formas de cada pieza, sin profundizar en el tema. Esto detono un interés hacia la luz, no solo como medio sino también como elemento de investigación.

El proyecto gira en torno a dos conceptos generales: ciencia y arte.

La ciencia, la parte racional de los acontecimientos que suceden dentro de la realidad ( funcionamiento, causa). El arte, como la parte abstracta del conocimiento, detonadora de sensaciones y emociones (efecto). La intención es sumergir al espectador en un juego entre lo racional e irracional, entre las funciones y las emociones, el entendimiento y el asombro, entre la causa y el efecto. 

Esto utilizando la luz como medio y tema, ya que es un elemento que tiene las dos cualidades. Por una parte es el limite de la ciencia para percibir el universo y dentro de la sociedad es productora de símbolos intangibles. Por lo que la luz dentro del proyecto es el vinculo entre lo visible y lo invisible. 

Statement

STATEMENT

La exploración, la investigación y el aprendizaje son cosas que emergen de la curiosidad, a partir de ella es como nos descubrimos, nos asombramos, nos emocionamos. Es por eso que dentro de mi trabajo la curiosidad juega un rol importante como motor de cada una de las propuestas a desarrollar. Dentro de cada proyecto intento reflejar esta curiosidad que nos mueve y nos provoca. Por un lado investigando sobre física y astronomía , esto para conocer más a fondo el medio con el que trabajo (la luz); a la par indagando dentro de las artes visuales y así, ir generando en cada  una de las piezas vínculos entre arte y ciencia, con la finalidad de despertar en el espectador la misma curiosidad que me provoco en un principio.

La vista y la luz

La vista.

La visión es la función fisiológica y psicológica por medio de la cual el ojo y el cerebro determinan información transmitida del exterior en forma de energía radiante llamada luz.

¿Qué es la luz?

De acuerdo con lo descubierto con la física moderna, la luz es un ente que presenta distintos aspectos según las circunstancias en las que se manifieste.

Fue Einstein que en 1909, propuso la naturaleza dual de la luz, ya que hizo ver que la luz era de una naturaleza bastante complicada, que en ciertas circunstancias se comporta como onda y en otras como partícula. Einstein hizo ver que según las circunstancias mostraba ambos comportamientos.
En años posteriores se ha ido confirmando esta hipótesis. Resulta que si la luz interacciona con cuerpos macroscopicos como, por ejemplo, rendijas, entonces solamente exhibe su parte, digamos, ondulatoria. Por otro lado, si la luz interacciona con los átomos o moléculas que componen las sustancias, como en el caso fotoeléctrico, entonces la luz exhibe su otra faceta, la de comportarse como partícula.
Hemos de mencionar que se puede pensar en situaciones en la que la luz muestra al mismo tiempo sus dos facetas: onda y partícula.

Algunas características de la luz.

En primer lugar, la luz se propaga con cierta velocidad, que resulta ser muy grande; así, en el aire se mueve a 300 000 km/h. Ademas una onda esta caracterizada por su longitud de onda (figura 1), que es la distancia entre dos máximos sucesivos de la onda. La unidad de la onda está dada en unidades de longitud, por ejemplo, metros. También se asocia a una onda la frecuencia. Está cantidad es el numero de repeticiones u oscilaciones que efectúa en cada segundo. La frecuencia está dad en Hertz (Hz), unidad que antes se llamaba ciclo por segundo. En una onda la longitud de onda y su frecuencia están relacionadas. Mientras mayor sea la frecuencia, menor será la longitud de onda (figura 2) y viceversa; matemáticamente esto se expresa de esta forma: una es inversamente proporcional a la otra.

 información obtenida del libro: El saber y los sentidos. Eliezer Braun. 3ra. edición. México: FCE, SEP, CONACYT, 2002.

Luz y sonido

La idea en este ejercicio es realizar una serie de cajas de acrílico blanco, que por dentro tengan un circuito electrónico que detecte el sonido en el ambiente y que dependiendo de la intensidad del sonido que detecte, este activara un led, esto con la intención de hacer una especie de metáfora de la frase "La materia ni se crea ni se destruye, sólo se transforma" Sacada de la ley de la conservación de la materia, escrita por Antoine Lavoisier en 1785, que es una de las leyes fundamentales de la ciencia. En este caso, cambiar la energia que se genera del sonido por luz.

Aquí más información al respecto de la ley de conservación de la materia: 

http://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_la_conservaci%C3%B3n_de_la_materia#cite_ref-0

En este caso muestro imágenes de las pruebas para armar el circuito que detectara el sonido

cubo de leds 3x3x3 (sodado en una placa)

aquí esta el cubo terminado, con todo el circuito conectado en una placa listo para conectarse al arduino.

también adjunto el enlace de como armar tu propio cubo. Es muy fácil.
http://electronicavm.wordpress.com/2011/07/27/cubo-de-leds-3x3x3-con-arduino/

cubo de leds 3x3x3

Para poder realizar un cubo de bombillas, lo primero es realizar uno de leds y así saber como se construye para que el siguiente resulte más fácil, así que aquí esta el cubo que realice para familiarizarme con el circuito.

aquí una foto del circuito y un video de como quedo todo.